幼儿园大班冬至的由来教案
时间在每年的阳历12月22日或者23日之间,冬至前是大雪冬至后是小寒,因为冬至并没有固定于特定一日,所以被称为“活节”;冬至过节源于汉代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天阳历年(元旦)。
冬至的由来大班教案
活动目标 在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。尝试动手制作汤圆。活动准备 课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。活动过程 播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。引。
幼儿园冬至的由来教案
冬至是我国农历中一个非常重要的节气,同时也是一个传统节日,每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、庆丰年的习俗。随着时代的发展,现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了,很多人对其传统的制作过程也已全然不知。冬至即将来临,利用现有的资源让幼儿亲身体验制作麻糍,不仅能让幼儿感受节日的气息,了解。
幼儿园大班语言冬至教案
一、教学目标：1、学生需了解中华民族传统节日——冬至的由来；2、通过活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的魅力；3、引导学生珍惜与家人团聚的时光，体谅父母，减轻家庭负担。二、活动过程：（一）谈话导入 让学生知道今天是冬至，介绍“冬至”字源，突出其四时终结之意，强调冬季的特点。（二）介绍。
幼儿园大班冬至教案
活动目标：认识我国传统冬至节，了解冬至由来，知道冬至是全年白天最短、黑夜最长的一天，深入理解祖国悠久文化传统。活动内容：综合：冬至我知道，孩子了解冬至的节日意义。科学：白天短、黑夜长，探讨季节变化的科学原理。引导孩子认识冬至，了解其象征意义。活动包含食用传统食物如冬至团、饺子、冬酿酒、馄饨。
幼儿园大班冬至活动方案【7篇】
在幼儿园大班，冬至节是一个重要的传统节日，教师们精心策划了一系列活动，旨在让孩子们深入了解这一节气，并体验其丰富的文化内涵。【1】活动中，孩子们通过讲述冬至故事和亲手搓汤圆，感受“团圆”和“圆满”的寓意，不仅了解了冬至的来历，还体验到了传统手工艺的乐趣。活动目标不仅是弘扬传统文化，也。
幼儿园冬至节优秀教案
2、讲述:给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。 冬至节微反思: 通过此次绘本故事《冬至节》的活动,幼儿了解了二十四节气之一冬至节的来历及习俗,感受了爷爷给孙子讲述冬至节的爱意,并且学会了九九歌,感受了传统节日的浓厚氛围,本次活动幼儿主要作为倾听者,在延伸活动中将让幼儿进一步参与到活动中。 幼儿园冬至节优秀。
幼儿园大班立冬教案
幼儿园大班立冬教案7 活动目标 1.通过多种活动,让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬,并能通过活动简单了解立冬的来历,知道立冬是24节气之一。 2.了解立冬各地不同的习俗,如:北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。 活动形式 亲子活动、班级集体活动 活动内容 根据园所情况,各班。
小班二十四节气冬至的活动方案精选
1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来; 2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天;过了冬至以后,白天逐渐变长。 3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 二、活动内容 1、冬至我知道 《冬至到》 冬至到,冬至到;南馄饨,北方饺; 暖暖和和吃一碗,保你耳朵冻不掉。 冬至到,冬至到;。
大班冬至活动教案
冬至在中国是一个重要的传统节日，各地习俗各异，但都寓意团圆。然而，随着时代的变迁，这些传统习俗渐渐被忽视，幼儿园的孩子们对冬至及其习俗缺乏了解。为了传递传统文化的韵味与意义，我们策划了一个制作麻糍的活动，让孩子们亲手感受冬至的氛围。二、活动目标 本次活动旨在让孩子们初步了解冬至与麻糍的。