小孩儿取名字的学问
给孩子起名有什么讲究吗
导语：名字就像是一个人的代号，有些时候一个人容易被人记住不是因为他的容貌和性格，而是因为比较“出众”的名字。有的家长为了让孩子有个“个性”的名字，专门请“大师”算一个。但是有些时候名字太过“出圈”也不见得就是好事学生这些奇葩名字，愁坏老师，家长起名认真的?。
小学生“极简姓名”不知该夸家长有才？还是说老师学问有限。
网上有这样一篇文章，说某个学校的老师，在班里点名的时候，班级里其他孩子的名字还好，虽然有些重名但是都能叫得出来关于孩子起名字的学问。
但是正在老师以为要点完名的时候，忽然被一个同学的“极简风”名字给难住。老师左思右想半天没能叫出来，最后还是借助手机才知道这个看似简单的名字的读音给孩子起名的学问。
原来这个学生的名字是o,估计不少人看到这两个字都不会像名字方面考虑，猛一看还以为是两个符号。但是确确实实是汉字“（zhu）o(ling)”，别说老师，估计大部分人都不太熟悉这两个字给小孩取名的学问。
果真，这个学生因为自己独特的名字而被老师记住小孩儿取名字的学问。但是也给其他老师带来不少困扰，因为很多老师对这个生僻字不认识，以至于很多老师上课的时候叫不出他的名字，感叹“学问有限了”。
随着时代的变迁，家长给孩子起名字也在不断变化。每个时代的家长给孩子起名的寓意还真的各不相同。
现在的家长主力是95后、00后，他们给孩子起名，不再拘泥于形式，而讲究特别、好玩、有个性，讲究新、奇、特关于孩子起名字的学问。
你看现在孩子的名字真的“别出心意”，有的是顺从爸爸妈妈的喜好：唐包子，有的根据喜欢事物的谐音：刘晓灵通、珠穆朗玛等等。反正90后、00后的家长不太在乎名字的寓意，更加在乎名字是否独特，能够一“名”惊人小孩儿取名字的学问。
而80后和90后给孩子起名还是比较靠谱的，他们给孩子起名字还是中规中矩，而且起的名字也是比较有寓意的家长直呼老师名字的不好之处。比如男孩子起的名字有一股力量在里面像“壮”、“远”、“徳”等等。
女孩子起的名字大部分和“萱”、“涵”、“婷”都是比较委婉的。
再往前推，家长给孩子起名可能会更直白一些，家长把对孩子的希望寄托在名字里面。“刚强”、“建设”、“卫国”、“保家”等等家长直呼老师名字的不好之处。一看就是60、70后的名字，因为在那个年代家长都希望自己的孩子，将来可以保家卫国，成为国家的栋梁之才。
不过相比较而言，可能80、90的家长给孩子起名会更靠谱，更加符合现代的气息。当然也有个别的家长特立独行，总想给孩子起一个“响亮”的名字给小孩取名的学问。
起名字一定要避开这几点
家长给孩子起名是自己的事情，但是名字这个称号却是孩子的。孩子有可能会因为名字而出众，也有可能因为名字而“出圈”，成为别人的笑柄老师取名取什么名字好。
1.名字别太搞笑
有的家长给孩子起名就是一时兴起，觉得特别好玩就随便叫。可能孩子小不知道情况，等到长大，尤其上学之后，如果同学都拿名字开玩笑，那就不好玩了，反而会成为困扰，孩子会因为名字而觉得自卑，甚至有的会埋怨家长学生这些奇葩名字，愁坏老师，家长起名认真的?。
为什么有的孩子长大之后不顾家长，自己做主把名字给换掉。可能家长不理解孩子的做法，但是家长不是孩子本身，不知道他曾经被这个名字困扰过多久老师取名取什么名字好。
2.名字别太随意
家长给孩子取名字太隆重也不好，因为有的孩子根本必撑不起这个名字，孩子的将来也会遇到问题。
当然，名字太过随意肯定也不行，太随意的名字介绍出去，让别人感觉一点也不重视给老师起名。如果一个人很有身份，但是名字却随意，搭配到一起总是有一些违和。
有的家长觉得，名字越随意孩子的生存能力越强。但是小时候可以，等长大再叫得如此随意，对自身价值来说也会受影响老师取名取什么名字好。
3.名字避免谐音梗
有的家长给孩子起名字的时候挺认真的，而且有的也是花费了心思，可能当时没考虑太全面给小孩取名的学问。导致名字出现谐音也不知道，有谐音还特别搞笑。
家长给孩子取名字的时候，为了避免这种情况，家长取好名字之后，可以多读上几遍关于孩子起名字的学问。合个声调都试一试，看看有没有什么不好的组合。把提前出现的谐音都尝试一下。
4.名字避免太生僻
有的家长为了显示自己的学问，把工夫全用在了给孩子起名字这件事上，果真经过家长的研究给孩子起出来的名字不一般。也绝不会有重名的情况，但是由于孩子的名字太生僻，搞得周围的人都叫不出来给孩子起名的学问。
像这种情况也是挺尴尬的，尤其在学校被老师点名却叫不出名字，叫到自己的名字全班哄堂大笑，孩子没有觉得这个名字多有内涵，反而会嫌弃家长给自己起的这个名字关于孩子起名字的学问。
起名字笔画也别太复杂
就像我们常开玩笑说的一句话：“别人家孩子考试，试题都做了好几套啦，你家孩子的名字还没写完呢”。可见家长给孩子起的名字笔画太复杂对孩子来说也不是好事家长直呼老师名字的不好之处。
孩子小的时候因为笔画复杂，久久不会写自己的名字，好不容易会写名字啦，在各个方面又不占优势给小孩取名的学问。如果换作是你，你会是什么样的感受？
结语：
名字虽然是一个人的代号，但是名字也能给一个人带来好的风水，针对给孩子起名字这件事，家长真的不容小觑给老师起名。
名字由姓和名组成。姓氏产生于古代部落时代，随着封建社会等级制度的不断发展，产生了各种各样的姓氏。按照我们的传统习俗，姓是父姓，名是根据父母对自己的期望，由一个字或两个字组合而成。一个人的名字通常有一定的含义和深刻的内涵。
早在春秋时期，我国就有命名“五不”的禁忌，即“不命名官员、山川、隐疾、动物、器物”。但是现在的人不在乎，只要觉得有个好的寓意就好。按照我国那吉的习俗，有几种命名方式。
首先，以“生日”命名
“生辰”是出生的年、月、日、时，是天干地支组合的两个字。一共八个字。
中国古代的纪年方法是以天干地支为基础，即十二地支合，丑、阴、卯、辰、已、午、卫、申、酉、戌、亥为十天。这样每个人的出生年、月、日、时就由天、地两个字组成。这就是人们通常所说的“八字”，可以在万年历中找到。
对于天干地支，古人也说阴阳五行生克。所以在给孩子取名的时候，他们会对比金木水火土五行，看看一个人的八字中的五行分别属于什么。人讲究阴阳平衡，五行相生。比如生辰八字中没有水，他们就会以有水的字作为补贴，达到平衡。与水有关的词如“海”、“泽”、“江”等。人们相信，如果是这样，他们将拥有所有的五行，从而获得幸福的生活。这就是人们所说的“八字”纳吉布。
第二，以父母的期望命名
父母和孩子都有美好的希望和期待，一般不外乎是幸福、富贵、长寿、快乐、财富的范围。身体健康，长寿，升官发财，都是人的追求。因此，有名字的含义，如“刘长福”，张金财和杨明生。如果一个女孩想要一个男孩，就给它起名叫“赵迪”、“姐弟”等等。
第三，祈求上天和大自然的保佑。
有些父母很迷信，认为他们的孩子是上天的礼物。为了表示感激，他们给自己的孩子起了“天赐”、“王赐”、“天赐”等名字。为了保护他们的孩子将来不遭厄运，一些父母祈求明月、巨石和大树等自然物体的保佑，因此他们被命名为“月升”、“水笙”、“木来”等。
四个，以一只勇敢的野兽命名。
有些父母，因为自己的问题，希望自己的孩子越来越强，所以用那些勇敢的鸟来给孩子取名，预示着自己的孩子将来会勇敢坚强。比如鹏飞、狮子龙、张颖、洪虎等等。
五、以野兽命名或以女孩命名的男孩
给动物起名字来诅咒孩子的不是父母。其实恰恰相反，古人认为动物比人容易喂养，这样孩子就容易变成大人。尤其是那些生了一个或多个孩子，死了的，有幸再生一个孩子的，就取个贱名，意思是能喂好，比如“狗”、“牛”、“猪”等等。他们认为这样可以避祸，可以祛病，可以摆脱厄运。
在古代，人们严重重男轻女，女性地位低下。一些父母给他们的儿子起女性名字，如“春梅”和“小霞”，希望他们的孩子能够顺利成长，不受魔鬼的纠缠。
给孩子起名要注意的是：尽量别用生僻字、最好回避常用名、最好起3个字的名字、名字不要同声调、名字的寓意做好解析。
1、尽量别用生僻字
其实给孩子起名字时，有些家长就想着给孩子用生僻字，觉得会更个性，显得很不一样。其实这种想法是不提倡的。
使用生僻字，有一些电脑都是无法录入的，比如说在户口登记，办理证照或者是银行业务时，由于电脑无法录入，可能会遇到很多麻烦。虽然说起名字是个人的事，其实这个名字却具有很强的社会性，如果使用一些生僻字，可能会造成很多不必要的麻烦，甚至会影响到孩子以后的发展。
2、最好回避常用名
给宝宝取名字时，尽量不要太雷同，尽量回避一些常用名，也就说尽量避开一些使用率极高的名字。比如说妈妈给宝宝申报户口时，可以先通过公安系统查询，看看有没有重名，如果有重名的话，尽量帮宝宝改一改。
3、最好起3个字的名字
生活中不免会遇到这样的情况，一个班级中又有几个人重名，尤其是两个字的名字，特别容易出现这种情况。所以老师或者是同学喜欢用大、小、胖、瘦，来区分这些人。所以说成名很容易带来一些麻烦，也可能会给孩子以后的发展带来不利影响。所以说给孩子起名字的时候，尽量少用两个字的两个字，重复率就会高一些，尽量使用三个字的名字。
4、名字不要同声调
张湘江、李小冉这种三字声调全同的名字，读起来很容易让人感觉很平淡。所以说给孩子起名的时候，尽量不要三个字都同声调，最好有音调变化。而且有专家建议说，名字最后一个字最好是平音，这样叫名字时，也会更响亮一些。
5、名字的寓意做好解析
在寓意上要做好把握，要能够符合对孩子的期许，也要能够符合对孩子的生活祝愿。在用字的选择上应该要分析好，尽量能够让名字有好的寓意，也能够给孩子一个好的寄托，对孩子本身的成长来说自然也都会有帮助，更有力量。
三、名与字所取文字的含义正好相反相对。比如唐宋八大家之一的韩愈字退之，愈的意思是“痊愈、越来越好”之意；北宋词人晏殊，字同叔，“殊与同”就是意义相反；再如宋朝著名理学家朱熹，其名熹，字元晦，“熹”明亮之意，而“晦”则是昏暗的意思。黄损，字益之，徐退，字进之， “损”与“益”，“退”与“进”，都正好可组成反义词，这类虽然不多，但细细品味也别有一番意思。【摘要】
古人给孩子取名字有什么讲究【提问】
您好【回答】
一、古人取名有以下几个原则：1、名字的子音要清脆顺口。2、形：字型结构要稳定要流畅。3、意：所取的名字要有一定的意义。4、合：与用名字人的五行相合。5、讳：取名不可以和长辈的名字相同或者同音如果有必须写的时间有所区别。6、念也不是同一个音，这是对长辈的尊重，这是主要的几个原则。【回答】
二、取字最常见的方法是名与字含义相同或相近，彼此能起解释的作用。例如屈原，其名平，字原；《尔雅?释地》中解释“广平曰原”。诸葛亮，字孔明，“亮”与“明”的字义十分相近；班固，字孟坚，固和坚都有“坚定不可动摇”的意思；杜甫，字子美，“甫”的解解释则是“古代美男子的称呼”；北宋散文家曾巩，字子固，巩和固意义相同。【回答】
三、名与字所取文字的含义正好相反相对。比如唐宋八大家之一的韩愈字退之，愈的意思是“痊愈、越来越好”之意；北宋词人晏殊，字同叔，“殊与同”就是意义相反；再如宋朝著名理学家朱熹，其名熹，字元晦，“熹”明亮之意，而“晦”则是昏暗的意思。黄损，字益之，徐退，字进之， “损”与“益”，“退”与“进”，都正好可组成反义词，这类虽然不多，但细细品味也别有一番意思。【回答】
很高兴为您解答，请问还有什么需要可以帮到您吗？如果您觉得对您有帮助的话，请辛苦点一下赞哦！希望可以帮到您，祝您生活愉快！【回答】
以八字的喜用神五行起名、下跟你提供选字标准：
好了，关于小孩儿取名字的学问问题，今天就讲到这里，希望以上的内容能对大家的问题有所帮助。